本書匯集了近八年來作者所撰寫的25篇與人才成長、科技創新、企業文化和青少年教育等相關的文章👩🏽‍🦳。它們中的每一篇都是用寫作的方式關心中國科技與教育事業🕟，關註中國青年學生成長歷程的縮影💔，它們中的每一篇也都凝聚著對中國科技、文化與教育事業的美好未來的無限憧憬。

       中國的青年💂🏽‍♀️，希望這本書能伴你同行，幫助你用堅定的步伐和無限的激情走向屬於你自己的美好未來🦅🧜🏿。   

       中國的企業，希望這本書能為你帶來靈感和信心，幫助你的企業在國際化的大舞臺上從容應對，決勝千裏。

       中國的高校🔨👨🏿‍🎨，希望這本書為你提供有益的經驗和建議🧑‍🦰，幫助你在建設世界一流學府的道路上穩步前行📑。

       中國的家長，希望這本書給你帶來啟迪和智慧，幫助你培養出21世紀所需要的一流人才🧗🏼。

       本書以“未來”為主線，劃分為三個主題。

       迎接未來——給青年學生的信：這一部分收錄的是我自2000年以來寫給青年學生的七封公開  信🆘。以公開信的方式與廣大青年學生交流思想，向他們介紹學習和成長的經驗。

       創造未來——網絡時代的創新🤦🏻、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說是寫給中國企業的“公開信”。在這些文章中剖析了微軟、Google等著名跨國企業的成功之道，探尋了網絡時代中IT產業和現代企業所要面臨的諸多根本性問題，並針對科技創新、人才戰略以及現代企業的管理與文化等話題介紹了他的想法和建議。

       憧憬未來——未來一代的教育和成長：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業以及青少年的成長相關🧖🏻‍♂️。其中不但包括寫給主管教育工作的領導人或高校管理者，探討中國教育事業改革與發展的公開信，也包括我向關註中國教育事業的人以及廣大學生和家長介紹國外教育領域的成功經驗，推薦有利於青少年成長的先進教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學生活的一篇“趣文”。

       第一部分 迎接未來——給青年學生的心/1

       給中國學生的第一封信——從誠信談起／3

       給中國學生的第二封信——從優秀到卓越／14

       給中國學生的第三封信——成功、自信、快樂／25

       給中國學生的第四封信——大學四年應該這麽度過／42

       書摘

       挑戰自我、開發自身潛力

       我在蘋果公司工作的時候，有一天，老板突然問我什麽時候可以接替他的工作？我非常吃驚，表示自己缺乏像他那樣的管理經驗和能力𓀎。但是他卻說，這些經驗是可以培養和積累的，而且他希望我在兩年之後就可以做到。有了這樣的提示和鼓勵，我開始有意識地加強自己在這方面的學習和實踐🏡。果然，我真的在兩年之後接替了他的工作🌄。我個人認為：一個人的領導素質對於他將來的治學🌘、經商或從政都是十分重要的。在任何時候🥩、任何環境裏，我們都應該有意識地培養自己的領導才能💂🏽‍♂️。同時📍，我建議你給自己一些機會展示這方面的能力🧟‍♀️ℹ️，或許像我一樣，你會驚訝自己在這一方面的潛力遠遠超過了想象中的那樣☺️。

       給自己設定目標是一件十分重要的事情。目標設定過高固然不切實際，但是目標千萬不可定得太低。在21世紀🤷🏻‍♀️，競爭已經沒有疆界，你應該放開思維，站在一個更高的起點，給自己設定一個更具挑戰性的標準🥓，才會有準確的努力方向和廣闊的前景，切不可做“井底之蛙”。另外，只在一所恒行取得好成績🚴‍♀️、好名次就認為自己已經功成名就是可笑的，要知道，山外有山🧎🧑🏽‍💼，人上有人🕴🏻，而且🔥，不同地方的衡量標準又不一樣🛐🫗。所以，在訂立目標方面，千萬不要有“寧為雞首，不為牛後”的思想。

       一個一流的人與一個一般的人在一般問題上的表現可能一樣🧝🏽‍♂️👎，但是在一流問題上的表現則會有天壤之別📧。美國著名作家威廉·福克納說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競爭🤤。你更應該在乎的是📶：你要比現在的你更強。”你應該永遠給自己設立一些很具挑戰性、但並非不可及的目標。

       在確立將來事業的目標時🍞，不要忘了捫心自問：“這是不是我最熱愛的專業👆🏻？我是否願意全力投入🚴🏻‍♂️？”我希望你們能夠對自己選擇所從事的工作充滿激情和想象力，對前進途中可能出現的各種艱難險阻無所畏懼🧑🏼‍🚀。談到對工作的熱愛👩‍⚖️，我認識的一位微軟的研究員曾經讓我深有感觸♋️。他經常周末開車出門說去見“女朋友”，後來，一次偶然機會我在辦公室裏看見他🧑‍🦯，問他，“女朋友在哪裏🏚？”他笑著指著電腦說🧏🏽‍♀️：“就是她呀。”對於工作的熱愛🧑🏻‍🔧，比爾·蓋茨也曾有過非常精彩的闡述🕵🏿‍♀️，他說🤹🏻‍♂️：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動。”